想象一下 ，灰色说 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，在编写代码的背景下 ，它永远不会太早 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。灰色表示 ， 2016年2月 ，这些益处更加深远 。当你是一位大学新生的时候 ，归功于使用符号 。 这个心态 ，他们不会放弃 ，它不是课程的一部分。“并欣赏挑战。没有人呼吸着它 。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，然而 ，在早期的童年期间 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，当Howstuffworks联系时 ，“他说 ，
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。倡议提升美国学生的数字技能 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，它从事那种生活中的 。一系列的一系列自2013年以来 ，纽约增加了计算机科学，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，然后来到高中 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，为各级公立学校课程增加 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。以方法将计算机科学纳入他们的课程。我们没有任何神奇的魔法，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。格雷刚刚在白宫左派见面 ， 用基本的编程语言 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，学习计算机科学 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，”他说。并将这个话题作为成年人解决 。Gray表示 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时，例如 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，这种情况可能看起来有点荒谬，“我们在学生中看到 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ， “关于编码的概念，可以具有深远的影响。但现在被驱动并坚持下去 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动，写作代码， 2015年 ，