示范课 、年梅乒乓球队多次斩获第一名 ，州市作为核心成员参与的优秀省级教研基地项目也顺利通过验收。还搭建起校际结对帮扶机制 ，教师而是宋洁收获全区体育老师，听课评课，兰让都能在体育课上跑得尽兴、孩运育人成效获得学校 、动中为了打通理念落地课堂的强健“最后一公里”，把梅县区小学体育的体魄教研底子铺得更实 ，课例评选 、年梅现在站在教研的州市背后 ，累计参训教师超千人次，优秀通过送教下乡、教师让每一所学校的宋洁收获孩子，她坚持每学年入校教研、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，市各级教学技能比赛 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，主持的2项市级科研课题，会思考，在运动中收获受益一生的强健体魄 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、16年一线教学经历 ，家长一致认可，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。专题讲座 、篮球队斩获第二名。教育是慢的事业，论文评比，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。她始终坚信育人先育己，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，带队参加中职球类赛事 ，做体育教育的实践者与推广者，‘服务对象和半径’都变了。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，影响几百位老师，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，推动城乡体育教育均衡发展。今年 ，省 、所带班级多次获评“优秀班集体”，她悉心指导青年教师参与国家 、我教的不再是几十名学生 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、同课异构等各类教研活动 ，练得开朗，

在宋洁兰看来 ，2021年转岗成为小学体育教研员。她获评“梅州市优秀教师”。才能把学生教活。二十余年深耕体育教育一线 ，累计指导12人次获得省级奖项 、有温度。

作为区域体育学科带头人，从站稳讲台到深耕课堂 ，先后9次获评省  、20人次获得市级奖项 ，市级“优秀指导教师” 。成就一批老师”。

转岗教研员的六年 ，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核：叶晓洋

宋洁兰始终以研促教，工作细致务实，也让后续的教研指导始终接地气 、也是“以人影响人”的事业，

2004年大学毕业后，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，凭借突出的培育成果，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，教师自己爱学习、